• vor 1970 nach französischen Maßstäben:
  6-jährige Primarschule in zwei Zyklen à drei Jahre; nach jedem Zyklus Nationale Abschlussprüfung
  4-jährige Sekundarschule I an einem College; "secondary diploma" bei erfolgreicher Nationaler Abschlussprüfung
  3-jährige Sekundarschule II an einem Lycée; 1. baccalauréate nach zwei Jahren; 2. baccalauréate nach drei Jahren; ab 1967 Einteilung in Fachrichtungen (Literatur, Mathematik, Technik, Landwirtschaft, Biologie)
• seit 1975 kostenlose Grundschulausbildung (6 Jahre); de facto jedoch oft kostenpflichtig (ca. 177.000 Riels pro Jahr)
• 11 Schuljahre:
  3-5 Jahre Kindergarten
  5 Jahre Grundschule
  3 Jahre Sekundarstufe I
  3 Jahre Sekundarstufe II
• Prüfungen nach jedem Abschnitt (diplome, bac)
  
• das kambodschanische Schulsystem umfasst seit dem Schuljahr 1996/7 bis zum Abschluss der oberen Sekundarschule zwölf Schuljahre
• es gliedert sich in eine sechsjährige Grundschulausbildung, eine dreijährige Ausbildung der Sekundarstufe I und eine dreijährige Ausbildung der Sekundarstufe II
• die Schulpflicht beginnt mit dem sechsten und endet mit dem fünfzehnten Lebensjahr
• nur ca. 20% der schulpflichtigen Kinder besuchen tatsächlich eine Schule
• die Einschulungsrate lag im Jahr 2000/01 in Grundschulen bei 84%, 17% in der unteren Sekundarschule und 8% in der oberen Sekundarschule
• am Ende des neunten und des zwölften Schuljahres werden Abschlusszeugnisse in kambodschanischer oder französischer Sprache erteilt
• von insgesamt ca. 5.000 Grundschulen bieten nur 10% die Jahrgangsstufen 1-6 an; die meisten führen nur bis zur 4. oder 5. Klasse

Jährliche Notenberechnung wie bei Grundschulen; lediglich die Fächer Khmer und Mathematik werden doppelt gezählt.

Die Gesamtnote wird ermittelt, indem eine Summe aus den regulär 11 Fächern (der Sekundarstufe II) gebildet und diese durch 13 dividiert wird.

Das Niveau der schulischen Ausbildung in Kambodscha war bis 1995 sehr niedrig. Die Anzahl der wöchentlichen Schulstunden sowie u. a. die Lehrerausbildung lagen weit unter dem internationalen Durchschnitt. Die königliche Regierung Kambodschas hat daher 1994 der Förderung der Verbreitung und der Qualität der Bildung Priorität eingeräumt und unternimmt seitdem, unterstützt von internationalen Organisationen, erhebliche Bemühungen, das Bildungswesen zu verbessern. In diesem Zusammenhang wurde 1995 das sechste Grundschuljahr eingeführt. Ebenso wurden Lehrpläne überarbeitet und die Anzahl der Jahresunterrichtsstunden erhöht. Die Schuljahresrepetentenquote ist derzeit sehr hoch, vor allem im Bereich der ersten und letzten Schuljahre.
Da die Bildungsreform noch nicht abgeschlossen ist, sind weitere Veränderungen im Schulsystem und Bildungswesen zu erwarten.

- siehe Schulen -

Variiert von Hochschule zu Hochschule, ist i.d.R. aber Dezimalsystem mit 10, 20 oder 100 als oberster Notenwert.

An der RUPP gilt folgendes System:

 

• an Privathochschulen gibt es keine HAP
• erste Privathochschule1998 eröffnet

 

• Lehrer für die Sekundarstufe II werden an der University of Phnom Penh ausgebildet:
  5 Jahre inkl. Propädeutikum (post-upper secondary leaving certificate)
• Lehrer für die Sekundarstufe I werden an 6 regionalen Zentren ausgebildet:
  bis Mitte der 90-er Jahre "post-lower secondary leaving certificate (8+3)" nach 3 Jahren;
  ab Mitte der 90-er Jahre "post-upper secondary leaving certificate (11+2)" nach 2 Jahren
• Grundschullehrer können an 18 Provinzkollegs ausgebildet werden:
  bis Mitte der 90-er Jahre ein zweijähriges "post-lower secondary leaving certificate (8+2)";
  ab Mitte der 90-er Jahre ein zweijähriges "post-upper secondary leaving certificate (11+2)"
  
• Lehrergehalt liegt bei 20-25 US$ bzw.  28-36 US$ ("prime pedagogique")